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儿童时期的心理健康与出生日期有关

作者:瞿杵庄    发布时间:2019-02-07 12:05:04    

据一项新的研究显示,学龄期组中最年幼的孩子发生心理健康问题的风险高于最大的孩子一项针对1万多名5至15岁英国学龄儿童的调查发现,与早期出生的人相比,在学年最后三个月过生日的人更容易出现精神问题,如多动和行为困难在学年 “我们的研究表明,那些出生在学年前三分之一的人有8.3%的机会患有精神疾病,而最小的三分之一的人有9.9%的机会,”心理学家罗伯特古德曼说,他是研究小组的负责人伦敦国王学院他认为这种影响可能是由于教师对一年中所有儿童的学业和行为期望相同,即使他们的年龄可能有长达12个月的差异例如,他说,一年中最年轻的学生可能会达到他们年龄的正常结果,但仍然显得落后于班级 Goodman告诉新科学家说,他们更有可能被贴上学习困难的标签,“这种压力会导致孩子患上精神问题”由于个别孩子的年龄差异而增加的风险并不大,可能是被家庭不和等其他因素所覆盖但作者仍然认为这很重要他们估计,在750,000名患有精神疾病的英国儿童中,如果一个学年中最小的和中间的孩子没有比最老的孩子冒险,那么将会阻止60,000例 “在平衡教师的期望时,需要考虑到个别孩子的每个方面,包括年龄,”英国心理健康慈善机构Young Minds副主任Dinah Morley说 “有可能年龄较小且认知能力和社交能力较差的儿童在其年级组中可能落后于其他人”古德曼建议,年级组可以根据他们的年龄进行流式传输,或者只是教师可以在班级注册年龄顺序,以突出儿童相对年龄的意识他指出,研究中发现的风险差异并非由于季节性影响苏格兰的结果是相同的,那里的学校招聘年份从3月开始,因为他们在英格兰和威尔士,那一年从9月份开始期刊参考:英国医学杂志(第327卷,

 

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